为进一步提升教师“课程思政”意识和能力，推进学院专业课程思政建设，12月16日下午，信息工程学院邀请上海电机学院吕小亮副教授在信息楼235报告厅为全院教师讲授“课程思政教学改革的实践推进”专题辅导报告。
吕小亮副教授，上海电机学院校办主任、新工科课程思政研究所负责人，长期从事大学生思政教育和课程思政教学改革研究，主持或参与省部级以上课题9项（其中国家社科重大专项1项）、厅局级以上课题14项，出版《新时代高校思想政治理论课教学改革探索》《思政与课程教改访谈录》《百年大党与大国青年》3部专著，在《思想理论教育》《毛泽东邓小平理论研究》等重要刊物上发表论文20余篇，1篇论文被人大复印资料《思想政治教育》全文转载，1项研究成果被全国人大科教文卫委办公室采纳，主讲课程《大学与科技创新》获批为上海高校党史学习教育与课程相融合示范课程。
吕老师围绕“课程思政”是什么、为什么、怎么做三方面内容展开。他谈到，课堂肩负育人功能，不能把思想政治工作只当作思想政治理论课的事，要把做人做事的基本道理、把社会主义核心价值观的要求、把实现民族复兴的理想和责任融入各类课程教学之中，使各类课程与思想政治理论课同向同行。他认为，学院要牢牢把握新形势下课程思政建设的“指挥棒”，进一步明确深化课程思政改革路径，逐步形成全员全过程全方位育人的大格局，全面提升立德树人成效。
孙冬副书记谈到，“课程思政”是将思想政治教育融入到了课程教学的各环节、各方面，发挥“隐性思政”的功用。全体教师要坚持落实立德树人根本任务，深入挖掘思政元素，兢兢业业做好教书育人工作，提升课程育人质量和效果。
吕小亮副教授还向信息工程学院捐赠五本他自己的专著《新时代高校思想政治理论课教学改革探索》，供学院教师随时查看。党委副书记孙冬代表学院接受捐赠。
信息工程学院高度重视推进课程思政教学改革工作，推进课程思政全覆盖，强化教师、课程和课堂三个基本要素建设，充分挖掘和利用课程思政元素。本学期，学院开展了“辅导员和专任教师结对共建课程思政示范课”工作、出台了《信息工程学院推进课程思政建设工作实施办法》，为学院深入推进课程思政建设创造了有利条件。
图 1 会议现场
图 2 会议现场
图 3 吕小亮副教授向学院捐赠专著
图 4 会议现场