为深化校校协同育人机制，搭建大中小学联动交流桥梁，整合教育资源、探索育人新路径。5月18日，信息工程学院党委副书记何海波带领学工团队一行，赴上海市滴水湖学校参访交流。滴水湖学校执行校长张伟、副校长潘雅婧等热情接待。
学院一行实地走访了滴水湖学校校园、教学楼及学生功能社区，深入了解其办学优势与育人特色。作为由上海市教委、浦东新区政府、临港新片区管委会共同举办的十二年一贯制公办学校，滴水湖学校定位于“世界级的创新校园”，纳入上海市基础教育“高品质”校园建设项目。学校聚焦“人本、人文、科技、生态”四大核心，创新重构教学空间，打破传统图书馆与教室的固定设置，让阅读触手可及、学习随处发生。其科创特色课程体系及临港产业资源与课程深度融合的做法，给参访老师留下深刻印象。
在随后的座谈交流中，双方围绕学校办学理念、人才培养模式、课程体系及教师招聘要求等展开深入探讨，重点就“如何促进大学与小学有效联动”“如何依托双方资源实现协同育人”交换意见、凝聚共识。双方一致认为，大学的专业资源与小学的实践活力可实现优势互补：信息工程学院在信息技术、人工智能等领域拥有较强师资和科研平台，可走进小学课堂，通过科普讲座、兴趣小组等形式开阔小学生科技视野；而小学的基础教育场景和一线教学环境，也能为学院大学生提供社会实践与实习岗位，使学生在“教”与“辅”中增强社会责任感、提升沟通表达能力。此外，双方就共建实践基地、搭建常态化合作平台等事宜进行沟通，为后续资源互补、共促学生全面发展奠定基础。
此次参访内容充实、收获颇丰，参访团不仅全面了解了滴水湖学校在办学机制、教育理念、特色课程、硬件设施等方面的显著优势，更深刻感受到其“面向未来、深耕育人”的教育情怀与实践担当，其十二年一贯制贯通培养、科创特色打造等先进经验，为学院拓宽育人思路、创新协同育人模式提供了重要借鉴。学院将以此为契机，推进与滴水湖学校的深度合作，共同构建大中小学人工智能+协同育人新范式。
文、图/王盛楠
